Preface

为什么必须先冻结联合模型

先固定第二版对象、先决知识、新增主题和使用方式，再进入代理定义与形式模型。 序言把本科读者、离散数学先决条件、四部分路径、思维导图和扩展阅读组成学习合同；第二版新增本体、投票、拍卖、议价、联盟和论证，不能用第一版目录替代。 本页不以单个代理“看起来聪明”为通过条件，而是检查联合状态、偏离动机、失败传播和可重放证据。

直觉、对象与计算合同

贯穿场景是：为具有编程基础但未学博弈论的读者安排第二版学习路线。参与者、可观察信息、行动集、偏好或目标、环境转移、协议版本和终止条件必须在运行前固定，不能在看到结果后修改效用或阈值。

$$learning_contract = audience × prerequisites × edition × evidence$$

公式用于公开关系与前提，不替代正式证明或实证测量。读者若不能手算集合、概率和简单效用，应先补离散数学再进入决策章节。 本页重点防范：把现代大模型代理的术语倒灌为2009年教材的原始定义。

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正式目录节点：解释与联合验证

下列目录节点逐项映射到解释、页面专属实验和章末答案。每个节点都必须指出它改变哪个联合状态以及什么观测会推翻结论；单纯出现术语不计覆盖。

Preface

“Preface”细化本单元的正式问题，需要映射到参与者、信息、行动、结果和失败边界。 在“序言把本科读者、离散数学先决条件、四部分路径、思维导图和扩展阅读组成学习合同；第二版新增本体、投票、拍卖、议价、联盟和论证，不能用第一版目录替代。”这条联合因果链中，本节点重点检查第二版；只改变一个条件并保存联合轨迹，若出现“把现代大模型代理的术语倒灌为2009年教材的原始定义”，就在首个分叉停止。

What was left out and why

“What was left out and why”细化本单元的正式问题，需要映射到参与者、信息、行动、结果和失败边界。 在“序言把本科读者、离散数学先决条件、四部分路径、思维导图和扩展阅读组成学习合同；第二版新增本体、投票、拍卖、议价、联盟和论证，不能用第一版目录替代。”这条联合因果链中，本节点重点检查读者基础；只改变一个条件并保存联合轨迹，若出现“把现代大模型代理的术语倒灌为2009年教材的原始定义”，就在首个分叉停止。

Omissions and errors

“Omissions and errors”细化本单元的正式问题，需要映射到参与者、信息、行动、结果和失败边界。 在“序言把本科读者、离散数学先决条件、四部分路径、思维导图和扩展阅读组成学习合同；第二版新增本体、投票、拍卖、议价、联盟和论证，不能用第一版目录替代。”这条联合因果链中，本节点重点检查四部分；只改变一个条件并保存联合轨迹，若出现“把现代大模型代理的术语倒灌为2009年教材的原始定义”，就在首个分叉停止。

常见误区

术语

练习与答案

本章小结

Preface 通过 确认版次、盘点先决、选择路径、绑定案例、设置复核 把 第二版、读者基础、四部分、新增主题、证据边界 连接为可计算、可反驳的联合证据链。最终验收是：能写出版次、先决知识、跳读依赖和补证计划。

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